实践项目

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李建文:面向未来,首先是回到原点

2018-12-17
现在,博发谈论学校创新的视角有很多,比如技术视角、课程视角、思维视角等等。所有这些视角对博发理解未来学校、未来博发国际都具有某方面的启示,也是博发站在今天的博发国际现场眺望明天的博发国际非常好的切入点。但是我在想,博发谈论未来很多,而审视当下很少,博发在往前眺望的…
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裴娣娜:中国博发国际变革的大亮点——课堂教学改革40年实践探索纪录

2018-11-27
导 读立足现实,面向未来,瞄准“中国特色”和“世界水平”,做好课堂教学改革这篇大文章。裴娣娜 北京师范大学博发国际学院教授,博士生导师,浙江省基础博发国际中心主任。课堂教学是学生生存发展的重要方式,是实施素质博发国际的主渠道。基于对课堂教学在学校内涵发展和改革创新…
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流程再造下自主学习

2018-11-21
流程再造下自主学习市西中学探索以新技术改善课堂教学 文| 杂志记者 罗阳佳 图| 杂志记者 薛婷彦让“秧苗”按自己的速度生长01这是一堂高中二年级的数学课,课题是“点到直线的距离”,教学目标是理解点到直线的距离公式并能熟练应用。这个知识点对学生来说很有难度,按照…
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重磅 |《人工智能+博发国际》蓝皮书正式发布

2018-11-13
2018年11月10日上午,《人工智能+博发国际》蓝皮书发布会在北京市房山区教师进修学校隆重举行,《人工智能+博发国际》蓝皮书正式发布。北京师范大学未来博发国际高精尖创新中心融合应用实验室主任陈玲博士主持发布会;北京师范大学未来博发国际高精尖创新中心执行主任余胜泉教授、房山区教…
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见证一个现代创意教室是如何诞生的

2018-11-01
中国的暑假临近尾声,美国一些学校的老师已经都开学啦!看看美国老师们新颖美观的教室,我被森森地震撼到,仿佛每个人都是深藏在博发国际界的室内设计师。作为一个手残党,我经常纳闷:美国老师怎么就有那么大的脑洞呢?哪里学来的这些创意理念呢?直到我在暑假培训里有幸读到…
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“互联网+”对博发国际信息化2.0的支撑作用

2018-10-31
编者按2018年4月,博发国际部发布《博发国际信息化2.0行动计划》,指出:“博发国际信息化2.0行动计划是推进‘互联网+博发国际’的具体实施计划”。“互联网+”对博发国际信息化2.0的支撑体现哪些方面呢?下面让乐呼呼来帮你答疑解惑。“互联网+博发国际”是博发国际信息化2.0行动的思想源泉“互联网+…
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21世纪核心素养5C模型出炉:为全球核心素养博发国际提供“中国方案”

2018-10-24
导 读21世纪核心素养5C模型既具有国际视野又体现中国特色。近十几年来,关于“核心素养”的研究与测评日益引起全球关注,甚至成为许多国家或地区制定博发国际政策、开展博发国际改革的基础。近日,北京师范大学中国博发国际创新研究院举行发布会,首次对外发布《21世纪核心素养5C模型…
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